征稿｜2019年第19期话题：校本课程
《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的专业性刊物，秉承“民族性、科学性、大众性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、低重心、高品质”办刊方针，聚焦德育研究和实践的关键点、热难点，交流思想、分享做法，服务决策、引导舆论，推动德育特别是中小学德育改革发展。
加强和规范校本课程建设 提高义务教育质量
义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。近日，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“加强课程教材建设”，从国家、省级教育部门、县级教育部门、学校等不同层面对此作出了明确规定。在为提高义务教育质量创造条件的同时，也将进一步加强对中小学校本课程的开发与管理，明确提出“学校要提高校本课程质量，校本课程原则上不编写教材”。对此，我国中小学校要引起高度重视并切实落实。《中国德育》2019年第19期话题聚焦“校本课程”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：
1.校本课程的内涵辨析；
2.校本课程的开发研究；
3.加强校本课程管理在深化教育教学改革中的地位与作用；
4.新课改以来，我国中小学校本课程开发所取得的成就与存在的问题；
5.在加强校本课程管理的基础上，中小学校如何创造性地提高校本课程质量；
6.进一步加强校本课程开发与建设的有效路径；
7.国外校本课程建设的经验；
……
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500—6000之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应），不需要摘要和关键词。
4.文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2019年9月20日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
本期编辑：谷 月
电话：010-62027830地址：北京海淀区北三环中路46号官网：http://www.nies.net.cn/zgdy/邮箱：zgdy_huati@163.com（来稿请注明“话题—校本课程”）
稿
▶2019年第17期话题：人格教育（已截稿）
▶2019年第16期话题：批判精神（已截稿）
▶2019年第15期话题：家风家训（已截稿）
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